Come i bambini percepiscono il mondo

Come i bambini percepiscono il mondo

I bambini percepiscono il mondo in modo diverso rispetto agli adulti. Ciò implica i classici problemi di "padri e figli" quando un bambino si rifiuta di mangiare cibi sani, non può stare in coda e in ritardo reagire alle tue parole.

La sensazione del tempo

Come i bambini percepiscono il mondo

Nessun bambino non capirà la frase: "Il tempo vola". il tempo dei bambini è molto più lento rispetto agli adulti. Secondo il professore del Baylor College of Medicine, il professor David Eagleman, questo è dovuto al fatto che il bambino è sempre qualcosa di conoscere la sua ogni giorno piena di scoperte, anche se lui non capisce che. E 'interessante tutto ciò che le nuvole fluttuanti, il colore delle auto di passaggio, i volti delle persone. La cosa principale è che l'immagine non ristagna, ma il movimento non viene arrestato. Ecco perché il bambino è impossibile stare fermo - la parola "attesa" e "pazienza" non è per le orecchie dei bambini. Quindi, se si ha veramente essere con il bambino in una lunga serie di, diciamo, un medico - è necessario prendere il vostro bambino un po 'di gioco interessante e organizza periodicamente "cambiamento di scenario". In caso contrario, alcuna attesa in linea sarebbe un inferno per voi e il vostro bambino.

E tuttavia, non dovremmo aspettarci da bambini e reazione istantanea. I bambini percepiscono sentito con un ritardo di 7 secondi.

La visione

Come i bambini percepiscono il mondo

La visione di bambini piccoli è anche radicalmente diverso da quello degli adulti. Alcune persone credono che i bambini vedono il mondo a testa in giù. Questo non è del tutto vero. Secondo le leggi dell'ottica sulla retina è a testa in giù, ma ciò non significa che il bambino vede il mondo a testa in giù - che ancora non vede l'immagine a tutti, non aveva ancora sviluppato l'analizzatore visivo. visione oggetto sviluppa nei primi due mesi. E 'collegato con la macula centrale, che è responsabile della percezione dei colori, per lo più di colore giallo-rosso. Ecco perché la prima infanzia sono invitati a dare giocattoli rosso e giallo - sono comprensibili per il bambino.

Flavor

Come i bambini percepiscono il mondo

I bambini sentono il gusto è molto più brillante rispetto agli adulti. In questa lingua fin dalla tenera età è in grado di distinguere tra salato, amaro, aspro e dolce. Secondo il professor Temple University Jennifer Fisher, la preferenza è data alla scelta di dolci e salati. Tra cui il motivo per cui i bambini non percepiscono cibo sano: ortaggi, frutta, cereali, e così via, perché la qualità gusto di questi prodotti sono offuscato e differiscono dalle loro preferenze. Amaro e non è visto come un veleno.

Una singola fonte

Come i bambini percepiscono il mondo

In giovane età il bambino, nonostante l'enorme stock di immaginazione percepisce il mondo, in una certa misura, unilaterale. psicologi britannici, un gruppo di Università di Londra, e un gruppo di psicologi italiani dell'Università di Firenze, ha scoperto che i bambini fino a 8 anni per assorbire informazioni da uno solo dei sensi.

Essi non sono in grado di confrontare i dati sul mondo che provengono da diverse fonti: gli odori, suoni, informazioni tattili, come fa l'adulto. Gli psicologi provenienti da Italia offerti soggetti - i bambini da 5 a 10 anni e adulti - due dadi, il compito è stato quello di determinare quale dei blocchi più, e potrebbe o toccare o guardare il cubo, oppure tutti insieme. L'esperimento ha dimostrato che affrontato con successo con il compito di adulti e bambini oltre 8 anni. I bambini sotto gli 8 anni hanno mostrato lo stesso risultato indipendentemente dal metodo. psicologi britannici hanno condotto un altro esperimento con i bambini da 4 a 8 anni di età e anziani. I soggetti dovevano prendere un razzo giocattolo, camminare per la stanza, "riempire" di carburante, mettere i passeggeri a fare un conto alla rovescia da 10, e restituire il razzo per una posizione di partenza. Quando questo esperimento è stato condotto in due condizioni diverse. In primo luogo, spegnere la luce nella stanza, ed i soggetti è stato chiesto di concentrarsi su tre oggetti luminosi - per la forma della luna, stelle e fulmini. Come risultato, gli adulti erano circa 26 cm dal punto di partenza, ed i bambini due volte.

La seconda volta, in un caso, gli scienziati hanno rimosso i punti di riferimento luminose, e girò nella seconda prova su sedie. Così, in un caso, hanno potuto utilizzare solo il senso dello spazio, mentre l'altro utilizzare solo linee guida. Come risultato, gli adulti risultati sono decisamente peggiorato rispetto alla prima parte dell'esperimento, e nei bambini non sono cambiate più giovane di 8 anni. Questo suggerisce che i bambini scelgono una fonte di informazione e non stanno prendendo in considerazione ulteriori informazioni provenienti da altre fonti.